原标题：最新解读倾力收拾！24暨大汉语世界教育考研考情（含23拟选择名单、复试线）
这篇文章包括以下内容：①学院/专业介绍②专业情况介绍③23级拟选择名单④薪酬、作业介绍⑤专业基础数据⑥考试类别介绍⑦专业题型⑧全程温习全程方案⑩研讨生专业经历共享?关于复试
#1
学院/专业介绍
暨南大学树立于 1906 年，是国内最早打开对外汉语教育研讨生培育的高校之一。1986 年在现代汉语专业接收“对外汉语教育”方向硕士生,1999 年在汉言语文字学专业接收“对外汉语教育与华文教育”方向硕士生，2000 岁月文学院树立“言语学及使用言语学”硕士点，对外汉语教育各方向硕士生改由该专业招生。
2002 年起在新加坡接收非全日制“华文教育”方向硕士。2006 年，暨南大学变成第一批接收汉语世界推广方向硕士生的 12 所试点院校之一。2007 年入围全国第一批 24 所汉语世界教育专业学位研讨生培育试点单位并于 2009 年独立招生，经过十多年打开本专业学位点逐步构成了世界化办学程度高、师资力气雄厚、培育机制健全、学科优势显着、课程体系完善、质量监控严肃的特征。
本专业师资力气雄厚，现有专任教师 66 人。其间博士生导师 9 人，汉语世界教育专业学位硕士生导师 48 人，导师部队包括言语学及使用言语学、文学文明、教育学、心思学、核算言语学等领域，学缘、年纪、职称规划合理。当前在读汉语世界教育专业硕士研讨生 380 人，生师比为 5.76:1。
附近专业：
1）本科期间：学科教育（语文）、言语学、教育学、汉言语文学
2）硕士期间：海外华语及教育、言语学及使用言语学
作业前景：
1）孔子学院汉语教师
2）国家汉办海外自愿者
3）对外汉语专业教师
#2
专业情况介绍
院校称号：
华文学院
代码及专业称号及研讨方向：
专业报录数据：
培育方法：全日制二年
学费、奖学金情况
（一）学费
汉语世界教育（汉硕） 28000（元/生·学年）
（二）奖助学金
为了鼓励研讨生安心学习、活泼拓荒立异，保证研讨生的学习和日子，我校树立了以国家奖助为主，社会赞助为辅，学校补助为弥补的研讨生奖助体系，根柢做到多层次、宽途径、高鼓励。当前，契合条件的硕士研讨生每年最低可获得0.9万赞助，累计最高超10万。（具体以学校实践发文为准）
#3
23级拟选择名单
#4
作业介绍
汉语世界教育的对口作业是：出国或在国内教外国人汉语。
具体来说有：出国任孔子学院汉语自愿者、任自愿者时因体现优良而留任、担任公派教师、参加国外学校汉语教师招聘、在国内高校教留学生汉语、在国内世界学校教授汉语、在汉语教育机构任教、在到差时刻考取协作院校教育学硕士或许取稳当地教师资历证而留在国外教授中大学。汉语教育有关创业。
截止 2022 年 12 月，2022 届全日制内招汉语世界教育专业结业硕士生共 60名，作业率约 86.7%。具体作业去向为：中大学（48.3%）、高校/高职院校（6.7%）、外派自愿者（3.3%）、政府机关作业单位（20%）、公司单位（6.7%）、安适作业（1.7%），从作业单位类型来看，教育体系最多，占比 55%。
#5
专业复试分数线
#6
考试类别介绍
考试类别
① 101思维政打点论
② 201英语一
③ 354汉语基础
④ 445汉语世界教育基础
初试参阅书目
354汉语基础
1. 邵敬敏.《现代汉语通论》（第三版）.上海教育出书社.2016
2. 王力.《古代汉语》（第一、二册）.中华书局.2021
3. 叶蜚声、徐通锵.《言语学大纲》（修订版）.北京大学出书社.2010
445汉语世界
教育基础
1.张乐天.《教育学》（第二版）.高级教育出书社.2012
2.李传银.《一般心思学》（第二版）.科学出书社.2012
3.刘珣.《对外汉语教育学引论》.北京言语大学出书社.2000
4.王建勤.《第二言语习得研讨》.商务印书馆.2014
5.袁行霈.《我国文学史》（第三版）.高级教育出书社.2014
6.钱理群.《我国现代文学三十年》.北京大学出书社.1998
7.洪子诚.《我国今世文学史》（修订版）.北京大学出书社.2007
8.郑克鲁.《外国文学史》（第三版）.高级教育出书社.2015
9.程裕帧.《我国文明要略》（第四版）.外语教育与研讨出书社.2021
10.胡文仲.《跨文明交际学概论》外语教育与研讨出书社.2012
#7
专业课题型
354汉语基础 150分
445汉语世界教育基础 150分
#7
专业课考试大纲
汉语基础（354）考试大纲
一、考试性质
汉语基础考试是汉语世界教育硕士生入学考试类别之一，是由汉语世界教育硕士专业学位教育辅导委员会共同拟定考试大纲，教育部授权的各汉语世界教育硕士生招生院校自行出题的选拔性考试。本考试大纲的拟定力求反映汉语世界教育硕士专业学位的特征，科学、公正、精确、标准地测评考生的有关常识基础、根柢本质和归纳才能。汉语基础考试的意图是查验考生的汉语言语学有关基础常识和汉语言语分析及运用才能。
二、评价方针
(1)需求考生具有较全部、厚实的汉语言语学基础常识。
(2)需求考生具有较高的汉语使用才能。
(3)需求考生具有较强的汉语言语分析才能。
三、考试内容
汉语基础考试由“汉语言语学基础常识”、“汉语使用才能”和“ 汉语言语分析”三有些构成。
（一）汉语言语学基础常识
汉语言语学基础常识有些查验以下内容：
1. 言语学中心概念、根来历理和基础常识
2. 现代汉语语音、词汇、语法、修辞
3. 文字学与汉字
4. 古代汉语基础常识
（二）汉语使用才能
汉语使用才能考试查验以下内容：
1. 现代汉语语音听音、辨音、记音才能及汉语拼音方案
2. 现代汉语词汇运用
3. 现代汉语语法标准
4. 汉语语用
5. 白话文阅览了解
6. 汉字标准与使用
（三）汉语言语分析
汉语言语分析考试查验以下内容：
1.语音分析
2.语义分析
3.语法分析
4.语用分析
四、考试方法和试卷规划
（一）考试时刻
考试时刻为180分钟。
（二）答题方法
答题方法为闭卷、书面考试。
试卷由试题和答题纸构成。答案有必要写在答题纸相应的方位上。
（三）试卷满分及查询内容分数分配
试卷满分为150分。其间汉语言语学基础常识70分，汉语使用才能40分，汉语言语分析40分。具体内容分值如下：
（1）现代汉语语音：20分
（2）现代汉语词汇：20分
（3）现代汉语语法：40分
（4）现代汉语修辞：15分
（5）汉字：15分
（6）古代汉语：20分
（7）言语学基础：20分
（四）试卷题型比例
一般选用以下题型：
（1）术语说明题
（2）选择题
（3）填空题
（4）简答题
（5）论说题
（6）分析题
（7）言语使用题
（五）参阅书目
1. 邵敬敏.《现代汉语通论》（第三版）.上海教育出书社.2016
2. 王力.《古代汉语》（第一、二册）.中华书局.2021
3. 叶蜚声、徐通锵.《言语学大纲》（修订版）.北京大学出书社.2010
汉语世界教育基础（445）考试大纲
一、考试性质
汉语世界教育基础考试是汉语世界教育硕士生入学考试类别之一，是由汉语世界教育硕士专业学位教育辅导委员会共同拟定考试大纲，教育部授权的各汉语世界教育硕士培育院校自行出题的选拔性考试。本考试大纲的拟定力求反映汉语世界教育硕士专业学位的特征，科学、公正、精确、标准地测评考生的有关常识基础、根柢本质和归纳才能。汉语世界教育基础考试的意图是查验考生有关的中外文明、教育学、心思学、跨文明交际的基础常识、根柢本质及书面语表达才能。
二、评价方针
(1)需求考生具有与世界汉语教育有关的中外文学、文明及跨文明交际基础常识。
(2)需求考生具有与世界汉语教育有关的教育学、心思学和语身教育基础常识。
(3)需求考生具有较强的文字材料了解才能和书面语表达才能。
三、考试内容
汉语世界教育基础才能考试由“教育学”、“心思学”、“语身教育”，“文学”、“文明”、“学术写作”六有些构成。
（一）教育学
教育学有些查验以下内容：
1. 教育学根柢概念
2. 教育学根来历理
（二）心思学
心思学有些查验以下内容：
1.心思学根柢概念
2.心思学根来历理
（三）语身教育
语身教育有些查验以下内容：
1.第二言语习得
2.教育法
（四）文学
文学有些查验以下内容：
1.我国古代文学
2.我国现今世文学
3.外国文学
（五）文明
文明有些查验以下内容：
1.我国文明基础常识
2.外国文明基础常识
3.跨文明交际基础常识
（六）学术写作
学术写作有些查验以下内容：
出题或材料分析写作
四、考试方法和试卷规划
（一）考试时刻
考试时刻为180分钟。
（二）答题方法
答题方法为闭卷、书面考试。
试卷由试题和答题纸构成。答案有必要写在答题纸相应的方位上。
（三）试卷满分及查询内容分数分配
试卷满分为150分。具体内容分值如下：
（1）教育学：15分
（2）心思学：15分
（3）语身教育：30分
（4）文学：30分
（5）文明：20分
（6）学术写作：40分
（四）试卷题型比例
一般选用以下题型：
（1）术语说明题
（2）选择题
（3）填空题
（4）简答题
（5）论说题
（6）分析题
（7）学术写作
（五）参阅书目
1.张乐天.《教育学》（第二版）.高级教育出书社.2012
2.李传银.《一般心思学》（第二版）.科学出书社.2012
3.刘珣.《对外汉语教育学引论》.北京言语大学出书社.2000
4.王建勤.《第二言语习得研讨》.商务印书馆.2014
5.袁行霈.《我国文学史》（第三版）.高级教育出书社.2014
6.钱理群.《我国现代文学三十年》.北京大学出书社.1998
7.洪子诚.《我国今世文学史》（修订版）.北京大学出书社.2007
8.郑克鲁.《外国文学史》（第三版）.高级教育出书社.2015
9.程裕帧.《我国文明要略》（第四版）.外语教育与研讨出书社.2021
10.胡文仲.《跨文明交际学概论》外语教育与研讨出书社.2012
#8
温习全程方案【仅供参阅】
354汉语基础+454汉语世界教育基础
专业一
1.《现代汉语通论》上、下?《教育辅导》，邵敬敏：现汉在咱们专业的重要性清楚明晰。我本科学的是黄廖版的，所以悉数从头学，但邵版的条目章节非常清楚，一望而知。三月初步每天一字不落地看两节讲义，包括做课后习题，课后题很重要，有出过原题。看了两三遍今后，为了非常好的抓着要点，又跟着学姐收拾了一遍，而且把课后题给学姐批改。整个进程大约看了五六遍，每次看都有新收成，九月份就初步了背诵。其间还自个写了每一章、每一节的思维导图，在这个进程中可以不断加深对规划的掌控，再不断往里填充更小的常识点。
2.《言语学大纲》，叶蜚声、徐通锵：关于这本书我一向记住学姐说的话，分配现汉一同食用更佳～细心研读后你会发现这本书很有意思，许多往常日子中可见的言语表象在教师们的专业说明下披上了理论性的外衣，里边许多语句在学姐的指点下，在专业一、专业二里都可以用上，起到弄巧成拙的作用。
3.《古代汉语》一、二册，王力：暨大古汉根柢考句读?翻译?小常识点填空，本年考的是《论语》里的两段话，难度不大。可以每天翻译一篇古文，学习一下通论有些的古汉常识（早年也有考过），坚持语感。
4.《对外汉语教育语法释疑201例》，彭小川：暨大教师出品的一本书，不管是在初试仍是复试，都对错常重要的一本书，词语分析是有答题模板的，一般要晓得从哪几个方面思考，然后多加操练。
5.弥补书目《现代汉语语法研请教程》，陆俭明：暨大近几年几乎每年都会考一道课外的语法分析题，非常。像19年考的配价理论这本书就有介绍，其他的理论还可以联系现汉进行弥补，特别在认知言语学那一块，我觉得协助很大，专业性强但又浅显易懂的一本语法书～
专业二
教育类
1.《对外汉语教育学引论》，刘珣：这本书之前大三有学过。我在四月中买了学姐的课后初步划要点与收拾条理，引论这本书的内容可以对刚触摸的人来说有点杂有点多，但其实它的模块分类与规划性非常清楚，后期的背诵就依靠于前期的规划掌控。我是在暑假初步背诵的，一天大约背两小时，一起还要温习前一天背过的，到九月中旬背完了两遍，一共背了五遍，书的装帧质量的确不好，背到页页别离，其间包括不断地温习前面背过的、参照学姐说的早年往后背、从后往前背、从中心往两端背。
2.《第二言语习得研讨》，王建勤：这本书是20年新增的一本，算是引论的高阶版别，所以可以在引论里做许多弥补，理论性与专业性很深，我是在10月下旬跟着学姐收拾条理，然后初步进行背诵。
3.替代教材：《教育常识与才能》 教师资历证教材：教育学心思学的内容没啥技巧，我根据早年全国真题和暨大真题标示了常考点与要点，然后十一月直接背。
文明类
4.《我国文明要略》，程裕祯：一切参阅书里的一味调剂品，很有意思，一起也很细碎，别怕。我根据章节内容的多少，一天一章或许两三天一章，分配买的扣空操练，第一遍用的铅笔，第二遍再用中性笔。尽管会忘、会搞混，但你必定会在重复温习中逐渐记住的～前期一天花一小时，后期花半小时温习。
5.《跨文明交际学概论》，胡文仲：非常小的一本书，但内容很风趣，跟着学姐画完要点后直接背就可以，背起来也很轻松的一本书。大约十月下旬初步背的。
弥补书目《跨文明交际》，祖晓梅：这本书比较照胡文仲教师的那本更具体，我十一月份做了一些弥补到胡版以及引论有关内容上。
文学类
6.《我国文学史》4册，袁行霈
7.《外国文学史》上下册，郑克鲁
8.《我国现代文学三十年》，钱理群
因为疫情时刻在家温习，之前买的上述文学讲义全在宿舍，寒假也没带回家（谁能料到8月底才开学……）。就直接买了学姐的材料，暑假初步背诵。重要性是古代文学大于外国文学大于现代文学，暑假期间古代文学背完一遍，每天两小时，十月初步背诵外国文学和现代文学，一起持续背诵温习古代文学。背诵必定要理清大致打开条理，每个时期的代表作代表作家、文学特征等。
学术写作：暨大专业二最终一道题考的是学术写作，而非事例分析等。一般是根据所给的材料、所限制的常识规模（有的年份有有的没有，留心审题）进行写作，初度触摸，毫无条理，11月中旬跟着学姐不断练手、批改，早年的真题很重要，我最终考场用的是我交给学姐批改后、学姐拿来做范文的一篇。
关于真题，我是从六月下旬初步做的全国近两年的真题，首要是习气各种题型、发现高频考点，九月初步做暨大真题，重复做了三遍，并留了两套用来仿照。做真题的意图绝非标题本身，重视不和的常识点，或许换个视点考。主张做真题时在相应的书上做好年份、题型标示，这样你在温习讲义的时分对要点、常考点一望而知。
#9
研讨生专业经历共享
【经历谈】23暨大汉硕上岸学姐考研经历共享！专业课书本学习办法大揭秘！
【经历谈】暨大汉语世界教育专业课（354+445）备考攻略！
【经历谈】双非上岸暨大汉硕，考研初试390+，咔咔学姐上岸经历共享！
【经历谈】从一般二本到暨大汉硕，他是这样做到的！
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【复试经历谈】复试流程发布！暨大汉硕高分学姐复试经历共享！
【复试经历谈】一战上岸暨大汉硕z学长，这份复试经历贴几乎太有用！
【温习方案】2022年暨南大学汉语世界教育考研温习方案
#10
关于复试
2023（线下）复试根柢情况：
出分时刻：2023年2月21日
复试时刻：2023年3月25日~3月31日
选择成果：2022年4月4日
复试方法：书面考试+面试（各占100分）
复试时长：20分钟
流程：
①一天闭卷考试（两小时）
②一天面试（20分钟） 归纳两次成果核算；
参阅书目：
刘珣《对外汉语教育学引论》
于根元《使用言语学概论》
书面考试：
暨大复试流程历年都没啥改变，书面考试在前，面试在后，书面考试早年的真题不算太难，当然也会有一两题比照偏的，如初试一个套路，其实教师首要是看答题逻辑。参阅书目必定要背好。初试基础打好，参阅书目背好，亮点课外书，一般没啥疑问。
所以书面考试情况如何，可以会很大程度上影响你的心态，只需书面考试不犯原则性差错，面试发扬优良，那么选择可以性就会很高。甚至可以说，要点就在面试上。
要点提示：复试难度不大，想要高分必定要看满足专业的书，得靠你往常的堆集！这种东西没办法暂时抱佛脚，我们背好参阅书和初试常识最重要！
面试预备内容：
关于专业课面试环节，主张我们多作些预备，比方：
1、你认为z这个声母可以可以和[ i ]这个韵母相拼，为啥？
2、量词的作用是啥？完了那个教师问我“一”和?敝淇梢蕴钅男┝看剩媚愣嗨狄恍懒渴强茨愕姆⑸⑺嘉罄春推渌Ы涣饔腥宋省耙弧焙汀叭恕保耙弧焙汀扒健敝嗟模欢纪耆嗤?br>
3、请你介绍一种言语学的门户，这个你了解哪个就说哪个，我其时说的是规划主义言语学。
4、有人说“言语是文明的一面镜子”，也有人说“文明是言语的一面镜子”，你怎么看，举例阐明。
5、词汇的性质是啥。
留心思项：
①闭卷考试内容均来历于讲义；题型以简答、论说为主。
②下午面试同线上复试
备考经历：
1.毛遂自荐（简历）自已写，兄弟给定见，批改完善.
内容举荐：含金量高的竞赛获奖证书，宣告的论文，专利证书，奖学金证书，本科时刻的科研阅历（恰当重要）
2.简略的英语疑问搜集及预备
3.搜集需要看的文献
面试主张：
1. 自傲,不怯场
2. 了解书本的常识点
3. 不理解的疑问直接招认,并标明自个今后会持续学习
4. 重视抢手疑问
复试留心思项:
1.尽早订车票机票酒店房间；
2.着装要朴素大方，女人可化淡妆；
3.预备复试时刻，精力状况要掌控好，不要太严峻，也不要太放松；
4.面试的答题环节要仪态天然，答复疑问时不要着急答复，可稍加思考之后再作答，平稳大方稳当，合理把控疑问答复时刻。
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